Мандрючи рідним краєм

https://drive.google.com/file/d/1T06oKKlmmJDcjlB1hxMKR4Dj8WKsQopP/view?usp=sharing

МАН Дослідження екосистеми рибного господарства

Об'єкт дослідження - ставок Кам’янка с. Кам’янка  та водосховище Слов’янського району с. Райгородок Донецької області.

Предмет дослідження –екосистеми штучних водойм, виробничі процеси яких пов'язані із веденням рибного господарства.

Мета дослідження - комплексне геоморфологічне, геологічне, гідрологічне, фізико-хімічне дослідження ставків, а також складання рекомендацій щодо створення оптимальних екологічних умов для ставків степової зони з метою покращення продуктивного ведення ставкового рибальництва.

Публікація Мій план здорового способу життя

Публікація "Мій план здорового способу життя Виконавець: Рябінін Денис - учень 6 класу

вирощування кристалів учнем 6 класу Рябініним Денисом

Вирощування кристалів учнем 6 класу Рябініним Денисом

Кристалеве диво

Колаж "Дослідження якості питної води громадських колодязів міста Авдіївка

конкурс наукова весна

наукова весна

Робота МАН

Дослідження якості питної води громадських колодязів міста Авдіївка

конкурсна робота

ЗАБРУДЕННЯ ВОДИ ТА МЕТОДИ ЇЇ ОЧИЩЕННЯ

Вода – життя, а чиста вода - основа здоров’я

«Вода-це те, що всім життя нам дає. 

Що сили і бадьорості нам надає. 

Кришталево чиста або дуже брудна. 

У будь-якому стані корисна вона »

робота МАН

 Поліпшення правильності визначення твердості технологічних вод ТЕС

урок з хімії для 7 класу

Прості речовини Оксиген, кисень. Склад молекули кисню та його фізичні властивості 

Автор учитель хімії

Володіна Л.О.

Ціль: повторити класифікацію речовин; закріпити знання учнів про елементи металів і неметалів, а також простих речовин на прикладі Оксигену,  кисню й озону; дати поняття про Оксиген – хімічний елемент, кисень і озон як простих речовин;  ознайомити учнів з історією відкриття кисню, його поширенням у природі, фізичними властивостями.

відкритий урок з хімії для 8 класу

Тема: «Распространение солей в природе и их практическое значение»

Цель урока: расширить знания учащихся о классе неорганических соединений «Соли», показать распространение солей в природе, их практическое значение.

Тип урока: углубление и расширение знаний с применением информационно-компьютерных технологий.